O Encontro dos Programas de Pós Graduação do Instituto de Educação Matemática e Científica (E-PEMCI) é uma ação que integra os Programas de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM), Programa de Pós Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC) e a Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), com objetivo de autoavaliação dos PPG’s envolvidos e fomentar diálogos e difusão científica entre docentes, discentes e egressos, através da socialização de pesquisas em andamento ou concluídas, incluindo experiências pedagógicas e produtos educacionais vinculados ao campo profissional docente.

A primeira edição do encontro ocorreu no período de 4 a 6 de dezembro de 2023, contou com 230 inscritos entre discentes, docentes e egressos dos PPG’s. O encontro proporcionou a exposição de 20 mostras educacionais, 21 comunicações científicas apresentadas em sessões de pôsteres e execução de 9 oficinas, fornecendo um ambiente para a troca de experiências, com foco nas potencialidades e desafios enfrentados pelos PPGs. A socialização das produções científicas, incluindo práticas pedagógicas e produtos educacionais, fortaleceu o vínculo entre os pares e contribuiu para o desenvolvimento da pesquisa na área.

Neste sentido, a segunda edição do encontro, ocorrerá nos dias 25 e 26 de novembro e dará continuidade à sua iniciativa de autoavaliação e fomento ao diálogo científico com a realização do II E-PEMCI. Dessa forma, o E-PEMCI 2024 mantém seu propósito de autoavaliação dos programas de pós-graduação, buscando identificar não apenas as potencialidades e limitações dos PPGs, mas também as demandas institucionais e as políticas necessárias para seu aprimoramento. Além disso, o evento visa intensificar os diálogos científicos entre os diferentes públicos, reforçando a importância da pesquisa colaborativa e da construção coletiva de conhecimento.

RESULTADO DAS OFICINAS APROVADAS

REALIZE SUA INSCRIÇÃO NAS OFICINAS

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM) da Universidade Federal do Pará torna público o processo seletivo para a concessão de uma bolsa de pós-doutorado no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Pós-Doutorado (PIPD), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), conforme Portaria nº 282, de 4 de setembro de 2024. O objetivo é preencher uma vaga de bolsa de pós-doutorado, que será concedida de acordo com a classificação dos candidatos aprovados. A bolsa disponível terá duração inicial de 12 meses, podendo ser renovada por até 24 meses. O plano de trabalho dos candidatos deverá alinhar-se aos objetivos do PIPD/CAPES e às linhas de pesquisa do PPGECM/UFPA. 

Maiores informações acesse o Edital.

1º Retificação do Edital (13/11/2024)

Homologação das Inscrições (12/12/2024)

Resultado Preliminar (18/12/2024)

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará (PPGECM-UFPA) prorrogou novamente as inscrições para seleção aos cursos de mestrado e doutorado, para ingresso em 2025. As inscrições poderão ser realizadas até 23 de agosto de 2024, via SIGAA. Os candidatos podem emitir o boleto da taxa de inscrição até o dia 21 de agosto de 2024, no Portal de Inscrições da Fadesp.

Com essas alterações, foram divulgados os novos cronogramas do processo seletivo - disponíveis nas respectivas retificações dos editais.

Mais informações estão disponíveis no menu Seleção Atual.

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará (PPGECM-UFPA) prorrogou as inscrições para seleção aos cursos de mestrado e doutorado, para ingresso em 2025. As inscrições poderão ser realizadas até 08 de agosto de 2024, via SIGAA. Os candidatos podem emitir o boleto da taxa de inscrição até o dia 07 de agosto de 2024, no Portal de Inscrições da Fadesp.

Mais informações estão disponíveis no menu Seleção Atual.

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM) da Universidade Federal do Pará (UFPA) publicou, no dia 27 de junho de 2024, documentos que normatizam a seleção de propostas de apoio à publicação de artigos científicos em revistas internacionais e nacionais, com autoria de professores e alunos do Programa, e a concessão de recursos para participação de docentes em eventos científicos no Brasil.